Uczniowie klasy czwartej naszej szkoły, przez ostatni tydzień utrwalali wiedzę matematyczną w innej, ciekawej formie. Posłużyło ku temu wykonanie matematycznego lapbooka. Jest on czymś w rodzaju teczki tematycznej, w której zawarte są najważniejsze rzeczy i zagadnienia związane z matematyką.
Celem takiej pracy było rozbudzanie zainteresowania matematyką oraz kształtowanie umiejętności korzystania z różnych źródeł. Treści zostały zaprezentowane w postaci: tekstu, zdjęć ilustracji, map, wykresów itp., które umieszczone zostały na lapbookowych plakatach. Widoczne są one bezpośrednio po otwarciu, lecz czasem dotarcie do nich wymaga np. otwarcia koperty, rozwinięcia rulonu, rozłożenie harmonijki, otworzenia książeczki, zajrzenia do kieszonki itp.
Oprócz wiedzy matematycznej zostały w nich ”ukryte” zagadki, łamigłówki, zadania itp. Pojawiły się również elementy mobilne, czyli takie, które da się przesuwać, przeciągać, przekręcać. Dzięki tworzeniu lapbooka możemy porządkować swoją wiedzę. Jest to wspaniała metoda aktywnego oraz kreatywnego uczenia się.
Z tych pięknych prac powstała wyjątkowa wystawa, którą można podziwiać poniżej. Pomysłodawcą nie typowej lekcji była pani Joanna Wakoń, nauczyciel matematyki.
|
|
|
|
|
|
|
|
|